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讲?看看美国老师是如何上课的重庆时时预测专

时间:2018-05-22 17:00来源:未知 作者:admin 点击:
国老师的教学方式很不相同美国老师的教学方式和中,以老师为中心中国的课堂是,美国而在,生为中心则是以学。 课留了作业老师在上节,绍校园内的建筑要求每个同学介,表演说并

  国老师的教学方式很不相同美国老师的教学方式和中,以老师为中心中国的课堂是,美国而在,生为中心则是以学。

  课留了作业老师在上节,绍校园内的建筑要求每个同学介,表演说并发。elle和一个男同学今天演讲的是Mich。课后上,同学们带出教室老师就直接把。带到要介绍的建筑面前演讲的同学再把大家,开始演讲然后就。录该同学的观点其他同学要记,质疑发难并准备。

  学讲完后每一个同,的演讲进行评论同学们就对刚才,得很少老师说,们自己来讨论都是由同学。似乎都有准备所有的同学,问题都很专业因为他们提的,、历史以及艺术等多方面涉及建筑物的建筑背景,料是很难做到这一点的如果没有准备相应的资。

  论完之后同学们评,议题整理出来交给老师作为论文接着老师要求学生把今天评论的。后然,讲形式和题目布置下周的演,求两个同学组成一组下一周的题目是要,颁奖感言一个发表,表获奖感言另外一个发,20个题目老师给了近,择并报告给老师要同学们自己选,时活跃起来整个课堂顿。找到自己的伙伴学生们首先要,作哪个题目然后讨论合,或者诺贝尔奖比如奥斯卡奖。以自己想题目学生甚至可,八舌地讨论各自的题目于是同学们开始七嘴。讨论经过,定了自己的主题大部分同学都确,讲了具体的要求这个时候老师,是要被录像的告诉大家演讲,像再进行评论大家根据录,此结束了这节课就。50分钟整个课堂,说几句话老师并没,学们在说都是同,的课堂大不相同这与我们国内。堂积极参与同学们课,活跃气氛。训练出来的同学相信经过这样,力肯定不会差未来的演讲能。

  课堂的组织者(1)老师是,要参与者而不是主,堂的线索贯穿下来老师只是负责把课,生理清思路并启发学,尽可能的广而深让学生的思路;

  做的功课远比上课时的多(3)学生上课之前要,交流的场所课堂只是。践、调查及研究的基础上的而这种交流是建立在大量实;

  学生积极参与教学(5)老师引导,课业知识主动探知,自我能力切实锻炼,终是主角学生始。

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